2023年7月
週末7月15日、16日の２日間、本学ではオープンキャンパスが開催されます。プログラムには事前予約が必要なものと、自由参加できるもの２種類がありますが、オープンキャンパス2023は入場制限はありません。是非、本学にいらして下さい．
作業療法学科では、学科見学ツアー、ミニ講義（今年度から新しく「作業療法とロボットリハビリテーションのミニ講義」が加わりました）、国際交流紹介、体験講座ほか、保護者のための保護者による相談会、学生・教員との個別相談の企画を準備してお待ちしております。（新規予約や予約状況等はこちらをご確認ください）
空きがあれば当日の飛び込み参加も可能です。是非、大学で皆さんにお会いできることを楽しみにしております。
2023年4月1日
4月1日付けで久保田教授が着任しました。久保田教授の専門領域は身体障害作業療法学となります。特に、上肢機能回復運動器、ロボットリハビリテーションが専門で、これまでにHybrid Assistive Limb(HAL)を用いた介入・研究を実践されてきた先生になります。
今年度は18名の教員・助手で学生の教育、サポートを行っていきます。よろしくお願いします。
2023年3月
昨今のコロナ禍により中断していた台湾高雄医科大学との対面での国際交流が3年ぶりに実施されました。
2023年1月には4週間にわたって9名の高雄医科大学作業療法学科および理学療法学科の学生が本学に来学し、本学学生との交流、授業への参加、県内施設への見学を通して、日本と台湾の作業療法について報告してくださいました。
また、2023年4月には医療大の学生6名と大学院生2名、教員4名で9日間、高雄医科大学へ訪問してきました。大学見学、病院や社会福祉施設の見学、学生との交流を通して学生たちは充実した時間を過ごされたようでした。
6月には再び高雄医科大学の学生が短期留学のため本学に来学します。
2022年8月
本学は、2021年3月にドイツのボーフム健康科学大学との間で、医療・健康の分野での国際交流の促進を目的とした覚書を締結しています。その後、作業療法学科助教の木口先生がボーフム健康科学大学および周辺施設に視察訪問し、大学での作業療法教育、ドイツでの作業療法実践について学んできました。（報告書はこちらよりご参照ください）
2022年10月には日独医療大学交流プログラムが始まり、ボーフム健康科学大学から8名の学生が本学に来学しました。作業療法学科では、PCでの箸操作自助具のデザインや七宝焼、調理などのプログラムを体験し、日本とドイツの作業療法の共通点や違いなどを学んだようです。（報告書はこちら）
今後は、本学学生のボーフム大学への短期留学も予定しています。
2022年5月12日
本学作業療法学科の卒業生も働いている、守谷市の多機能型事業所Zero Pointにて、3月14日にファッションショーが開催され、作業療法学科3年の学生6名ががボランティアとして参加致しました。
事業所の職員と半年ほど前から打ち合わせを開始して準備を進め、当日は裏方や販売ブースの運営などに携わって頂きました。また、学生にはショーのオープニングムービーも作成して頂き、イベントを盛り上げてくださったようです。参加した学生はファッションショーへの参加を通して授業や実習とはまた違った経験ができ、貴重な経験となったようです。貴重な機会を提供いただきありがとうございました。
2021年8月12日
先月のリアルオープンキャンパスはおかげさまをもちまして盛況のうちに終了いたしました。参加された皆様、ありがとうございました。
さて、オンラインオープンキャンパスでは引き続き学科紹介等の動画を公開しておりますので、是非ご覧ください。また、オンラインオープンキャンパスのコンテンツの一つとして、8月21日（土）、22日（日）にオンライン個別相談会が開催されます。
▼ オンライン個別相談会（事前予約制）
日時：令和３年８月21日（土）、22日（日）
申込URL：https://www.ocans.jp/ipu?fid=yNupZXRq
※詳細は本学HPをご覧ください（茨城県立医療大学HPオープンキャンパス2021）
皆様のご参加、お待ちしております。
2021年7月16日
今年度もリアルオープンキャンパスが明日から開催されます．新型コロナウイルス感染症対策として、事前予約制となっていましたが，おかげさまで定員に達しています．作業療法学科の体験プログラムは若干余裕がありますので，本学にお越しの予定の方は是非，ご参加ください．
定員に達してしまったため参加できなかった方，申し訳ありませんでした．しかし，今年もオンラインオープンキャンパス，オンライン個別相談会が実施されます．オンラインオープンキャンパスでは，受験生へのメッセージ動画や学生による作業療法学科の紹介，カリキュラム紹介の動画をアップしていますので，ぜひ視聴ください．（オンラインオープンキャンパスはこちら）
また，オンラインでの個別相談会は8月に実施予定となっています．予約開始日は7月中旬移行となっていますので，本学HPをご確認いただき，皆様のご参加をお待ちしております．（茨城県立医療大学HP）
2021年3月24日
国家試験の結果は、今年も全員合格となりました。余裕だった学生も、ちょっと苦戦した学生もいましたが、皆で合格を祝える結果となって本当によかったです。また、７０％弱の卒業生が、県内に就職し、活躍をしてくれることとなりました。卒業生の活躍が楽しみです。
2021年3月16日
本日、卒業式でした。新型コロナ感染症の影響で、保護者の方々にはご参加いただけないのは残念でしたが、袴姿やスーツ姿の卒業生はなかなか素敵で、教員としてもうれしい限りでした。謝恩会はありませんでしたが、しっかりと学生からの心遣いもいただきました。卒業しても、近況報告がてら遊びに、そして勉強しに大学に立ち寄ってくれるといいなと思っています。
2021年2月2日
作業療法学科と他の学科と迷っている・・・という皆さんは、「作業療法士になろう」青弓社の本を読んでみてはいかがでしょうか。どんな学科も学問も深く知るほど、その価値を感じたり素敵で迷うと思いますが、この本を読んでもらうと作業療法の将来性と可能性の一部を知ってもらえると思います。
多くの作業療法士は、歳を重ねるごとに、この職業に就いてよかったとつくづく思ったりします。また、30代を超える近接領域の医療職からも、改めて「作業療法っていい仕事だね。今の仕事もいいけど、ちょっと自分も作業療法士になればよかったかなって今になって思うよ。作業療法は人の様々な側面を扱えて、面白いよね。」って言ってくれることも多いです。人のしていること（作業）は複雑だからこそ、作業療法は、やればやるほど、やりがいがあって面白いと思えてくる領域でもあります。
＊＊手前味噌感が否めない・・・けど、本人は結構真剣に思っている 学科長 齋藤より＊＊
2021年2月2日
昨年12月にあった4年生の卒業研究（最終発表）の優秀賞とポスター賞は以下のタイトルの研究でした。賞は、学生と教員の投票によって決まります。今年は、新型コロナでなかなか卒業研究のデータ収集や教員との打ち合わせが思うようにいかない中での発表となりましたが、よく頑張ってまとめてくれました。1月13日に、3年生の卒業研究（中間発表）がありましたが、4年生になって最終発表でどの研究が賞に輝くのか楽しみです。
優秀賞：「本学の作業療法学生における職業アイデンティティとストレスコーピングの関連性」
ポスター賞：「インスタグラムへの投稿が行動に与える影響 〜自分で作った料理の投稿に焦点を当てて～」
「作業療法学生が実習で起こりうる問題を解決・回避するための具体的な方法に関する研究」
「ASD児に対する感覚処理評価とCOPM併用の有用性に関する検討」
2021年1月29日
大学と実習指導者間の会議を開催しました。例年、次年度の実習がうまくいくように、連絡会議を行います。また、例年はこの会議のときに、4年生の学生は長期実習となるので、実習指導者と個人面談と行います。今年は、会議の時に実施できないので、2月第1～2週にかけてオンラインでの個人面談となりました。実習前までに身に着けておくべき知識や心構え、そして今年は感染対策等の確認が主な内容です。学生とっては面談は、どんな指導者から指導を受けることができるのかな、自分を理解してもらえそうな人かな・・・と期待と不安が入り混じる瞬間でもあります。指導者は、卒業してからもつながりが続く場合もあり（実習地に就職する場合もあり）、教員としては、学生にとっていい出会いとなるといいなと願っています。
2021年1月26日
今日は、県内の高校の進路指導担当者の先生方を招いて、茨城県作業療法士会主催の「進路指導担当者会議」が開催され、作業療法士養成校からは県内の専門学校の担当者と本学の2校で出席をしました。例年は対面ですが、今年はオンラインででの開催でした。対面の開催よりも参加された高校の進度指導の先生方は少なかったのですが、質問を沢山していただきました。例えば、「音楽療法士と作業療法士の違いは？」といった職業の概要に関する質問から、「国家試験に合格できなかった場合に、卒業しても国家試験対策支援はしてもらえるものなのか？」「茨城県の県北地区への就職状況は？」など、ちょっと踏み込んだ内容までありました。作業療法士は国家資格の職業であり健康保険にて診療報酬が得られる一方で、音楽療法士は国家資格ではないことや、両校ともに卒業しても国家試験対策支援は行っていること、県北も高齢化が進んでいるので、作業療法士へのニーズがあることなど、説明をすることができました。作業療法士の良さを少しづつ、高校生の皆さんを始め、多くの皆さんに理解してもらえればと思っています。
2021年1月19日
昨年夏に茨城県作業療法士会主催で、作業療法士を知ってもらうための「高校生とのオンライン座談会」が開催されました。そのことが、良い取り組みとして評価されて、日本作業療法士協会誌2021年1月号に掲載されました。この座談会を企画しまとめたのは、茨城県作業療法士会役員の小山貴士さんで、本学の卒業生です！卒業生がこうして、作業療法の新たな取り組みや高校生との座談会など、色々な部分で「あまり知られていない作業療法士」を知ってもらおうと、県内でも全国に達するレベルで活躍してくれて嬉しいです。
など、新型コロナ感染症に関わるものから、インスタグラムなど身近なものを題材にしたもの、作業の視点からの人の理解や治療・介入に関係するものもあり、新型コロナ過で、大学に登校するのも研究を進めるのも制限がある中、4年生は頑張ってまとめ上げてくれました。どれもなかなか面白い内容となりました。卒業研究を通して、研究エビデンスがどこまで進んでいるかを確認できたり、研究エビデンスをどう作り上げていくか、臨床に活かせるかを学べます。また、作業を通して治療・介入をするのが、作業療法の専門性ではありますが、まだまだ研究知見が足りません。教員としては、卒業研究の経験を卒業後の活躍の踏み台にしてくれることを願っているところです。
2020年10月12日
先日10月10日（土）、11日（日）の2日間にわたりオープンキャンパスが開催されました。感染症対策のため、今年度のリアルオープンキャンパスは事前予約制となっていましたが、作業療法学科には2日間で100名ほどの方にご参加頂けたようです。心配されていた台風もオープンキャンパスのために進路を変え、無事に開催することができました。ご来校頂き、また新型コロナ感染症対策にご協力頂きありがとうございました。少人数での開催でしたが、見学ツアーや作業療法学科の体験講座等、お楽しみいただけていれば幸いです。
予約制のため、ご参加頂けなかった方もいらっしゃるかと思います。申し訳ありませんでした。バーチャルオープンキャンパスでは、引き続き学科紹介動画をご覧いただけます。まだ御覧になっていない方は是非、こちら（バーチャルオープンキャンパス特設ページ）からご覧ください。また、大学見学会・テーラーメイド体験プログラムも実施しておりますので、そちらのプログラムも是非ご利用ください。
2020年10月６日
本学作業療法学科は、他学科より先行して、海外の大学との国際交流をスタートさせています。今年は、5年前から交流している高雄医学大学（台湾）の作業療法学科との交流締結のリニューアルに当たる年で、交流締結書（Agreement 写真上)が届きました（高雄医学大学の先生方からの、日本語での素敵なメッセージカードつきでした。写真下）。今年度は、新型コロナ感染症の影響で、実際に互いに往来しての交流が出来ない状態ですが、別の形で交流ができないかと模索中です。
2020年10月1日
本日付で、新しく木口尚人助教が着任しました。木口尚人助教は、本学の卒業生です。前職は別の大学で助教をしていたこともあり、他大学のいいところを本学に持ち込んで、より良い学科づくりに貢献できるはず!!ですので、皆様期待していてください。
20209月30日
リアルオープンキャンパスが10月10日、11日に行われます。予約プログラムは定員に達したようで、うれしいです。今年は、新しく「日常生活活動演習室（仮）」が概ね完成したので、皆さんに一部見ていただけそうです。日常生活活動演習室では、息を吹きかけたり、目の動きだけで、コンピュータの操作、ベッドの上げ下げ、テレビや照明などのスイッチなど、環境を制御することを体験することができます。作業療法士は手足が動いても動かなくても、人がしたいこと（作業）が出来るように様々な手段を用いて支援すること、人の生活には、作業療法とIT技術の連携の必要性も感じられると思います。
2020年9月9日
バーチャルオープンキャンパス用にビデオがあることを先日お伝えしましたが・・・・・・、後日、作業療法学科紹介ビデオが、録音されている音声が小さくて、コンピュータによっては、音声無しのビデオに見えるとのご意見が！！録音時の問題を解決するのに四苦八苦、改めて録音しなおしてみました。一度見た方も、再度見ていただけると嬉しいです。バーチャルオープンキャンパス用ビデオは、教員と学生の手作り感あふれるのものとなって（しまって？）います。これを書いている私もビデオを作成しましたが、初めてのことで慣れない作業で四苦八苦でした。もっと素敵な声だったらいいのにとか、もっと面白く作れたらいいのにとか、高校生の皆さんはどんなことを知りたいのかなとか、プロに作ってもらったらもっと素敵になったかも・・・などと色々と考えながらつくりました。本学の良さが、作業療法の良さがわかってもらえるような内容となったかなど、気になるところです。
2020年9月3日
先日の客観的能力試験で外部評価者として、様々な作業療法士養成校（大学と専門学校）から多くの実習生を受け入れている大きな病院の作業療法部門長の先生から、本学の学生さんが、他の作業療法士養成校（大学と専門学校）の学生さんと比べて、「日常生活への評価や介入の視点や理解のセンスが明らかに高い」という嬉しい感想をいただきました。本学の学生さんが、実習先の病院で頑張ってくれているんだろうなと思うのと同時に、本学では、作業療法の専門性である作業（日常生活で行う活動）を用いた評価・治療・介入を他大学と比べて、しっかりと身に着けてもらう教育を売りの一つにしているものの、している「つもり」だけになっていないかどうかが気になってもいましたので、実践で活躍する外部の方から「高い」といっていただきほっとしました。これからも、高いといっていただけるように教員も努力を続けていきます！
2020年9月2日
本日は4年生の客観的能力試験を行いました。国家資格である作業療法士になるには、国家試験に合格する必要がありますが、国家試験はマークシートのペーパー試験で、作業療法士になるのに必要な技術試験はありません。本学は、卒業前の4年生に作業療法士に必要な技術が身についているかどうかの能力試験を実施しています。能力評価には、学外評価者として、茨城県内の病院や施設で活躍している経験豊富な作業療法士の方々にきていただいています。今年は、新型コロナウィルスの感染症予防のために、4年生で行うはずの2か月×2回の病院または施設での実習が中止となり、1ヵ月程度の実習しか学外で行うことができませんでした。残りの3か月分の実習は学内での実習に切り替わり、教員が実習指導者となり、主にオンラインで、教員が用意した事例を通して評価と治療技術を確認しました。このため、客観的能力試験で、どの程度、従来の4年生と比べて能力に違いがでてくるか、（明らかに低いのではないかと）心配していましたが、学外評価者の方々からは、これまでの4年生と大きな違いはないとの感想をいただけて、ほっとしました。今年の4年生も、来年4月から作業療法士として活躍が期待できそうです。
2020年8月19日
バーチャルオープンキャンパスで，新たに作業療法学科の学科紹介，身体障害領域のカリキュラム紹介，学生による学科紹介②がアップされました．学生による学科紹介①，精神障害領域のカリキュラム紹介も引き続きご覧いただけます．
是非，特設ページよりご覧ください（バーチャルオープンキャンパス2020特設ページはこちら）．
2020年7月31日
茨城県立医療大学の今年のオープンキャンパスは、リアルオープンキャンパスに加えて、バーチャルオープンキャンパスも開催します。本年度のリアオープンキャンパスは、2020年10月10日(土)・11日(日)に開催予定ですが、新型コロナウイルス感染症対策として、事前予約制となっております。詳細は決まり次第本学HPにてお知らせいたしますのでご確認ください。
さて、本年度初めて開催されるバーチャルオープンキャンパスでは、動画による学校紹介やオンライン相談会を予定しています。作業療法学科では、教員による学科紹介、領域ごとの作業療法・講義の紹介や、学生によるキャンパスライフの紹介など、順次動画にて配信していきますので、特設ページよりご覧ください（バーチャルオープンキャンパス2020特設ページはこちら）。現在、学生による学科紹介、精神障害領域の作業療法・カリキュラム紹介が公開されています。
そして、8月2日（日） 、8月23日（日）にはオンライン相談会が実施されます。作業療法学科では、教員との相談の他、現役の医療大作業療法学生との相談も受け付けております。
▼ オンライン相談会（事前予約制）
以下のフォームからお申込みください。
https://forms.gle/gyYvvEx3on7wbrcL7（Googleフォーム）
第1回：2020年８月２日（日）9：00～15：00
申込〆切 2020年７月31日（金）
第2回：2020年８月23日（日）9：00～15：00
申込〆切 2020年８月14日（金）
皆様のご参加、お待ちしております。
令和2年5月9日付の茨城新聞（20面）にIPUHS運動の記事が掲載され、本取り組みについて紹介がありました。IPUHS運動の写真ともに、作業療法学科堀田教授のコメントも掲載されております。
まだまだ、3密を避けて外出自粛の生活が続いております。まだ御覧になっていない方は是非https://www.ipu.ac.jp/article/16258711.html をのぞいてみてください。
コロナウィルスのため、卒業式ができなかった大学も多くなる中、本学は無事卒業式を開催することが出来ました。1学年160名定員の１学部しかない大学ですが、卒業式を行っている場所は500名は余裕で入る大きさの講堂があり、皆離れて着席できる環境の中、卒業生と幹部教員のみで、マスクをして換気をし、健康チェックを厳重にしながらのとても短い卒業式でした。いつもは本学は、保護者が多く見つめる中、学長が卒業生全員に、一人ひとり卒業証書を手渡すという厳かな卒業式ですが、今年は出来ずに残念でした。謝恩会は中止になりましたが、卒業式後、春のあたたかな日差しの構内で、最後の別れを晴れやかに惜しむことができました。教員一同、これからの活躍を願っていますし、活躍できるよう卒業してもできるだけ支援していきたいと思っています。
大学院生も、審査を受けた人たちは全員合格し課程を修了することができました。教員や作業療法学の研究者として、あるいは病院や施設の幹部職員として、活躍してくれることでしょう。博士号を取得した学生の博士論文は、本学ホームページから閲覧することが出来ます。興味のある方はご覧ください。
博士号取得を目指す院生の論文タイトルをご紹介します。以下の通りです。
「遠位橈尺関節不安定性の定量的評価と介入」審査日1月28日
「プロサッカー選手引退後の作業的移行～仕事間の意味と機能のつながりから理解する」審査日2月3日
審査は公開審査で誰でも参加できます。いずれも新規性のある興味深いテーマで研究がなされています。見事審査に通り、学位取得されたのちには、研究を実践につなげて、幅広く活躍をしていただきたいと思っています！
高校進路指導担当の先生方に来ていただき、本学にて、近隣のアール医療専門学校の教員と共に、わかりにくいと言われる「作業療法士」について、それぞれの角度から説明をさせていただきました。会議の中では、作業療法士の養成校が排出する卒業生数は、理学療法士の養成校と比べ、約6割弱であるが、求人は理学療法士と同じぐらいあり、活躍する場所も幅広く、給与も同じにも関わらず、何故作業療法士を選ぶ学生が少ないのか？という話がでました。会議終了後、高校の先生から「理学療法士を目指す学生さんは、自分が骨折したり身体を怪我したときに理学療法士さんとかかわった経験からが多いですよ」と教えていただきました。学生に関わった理学療法士さんが素敵でだったのでしょうし、より身近に関わることがある職種の方が選ばれやすいのだと思います。作業療法士は、高校生と理学療法士ほど多く接する機会のない職業ですが、歳をとれば歳をとるほど、作業療法士という自分の職業がいい職業であることを実感する人も多いのも事実なので、進路の一選択肢として、あるいは目指してもらえたらなと思っています。
2019年12月1日
11月23日、24日に作業科学セミナーが開催されました。本学は全国からはややアクセスが悪いにも関わらず、九州から北海道まで様々なところから130名を超えるの方が参加されました。本学の卒業生も茨城県内を始め、新潟からも発表のために久々に来てくれました。また、本学の在校生も、スタッフとして大いに活躍をしてくれました。国内の著名な講師の講義やデンマークの作業科学者の講義も、作業科学演習という授業の一部として学生は参加しました。
2019年10月6日
本学にて作業科学セミナーを開催します。セミナー実行委員会メンバーは本学教員や本学の卒業生です。今年のテーマは、「変容する作業と未来～先端テクノロジーは作業の何をどう変えるのか～」です。テクノロジーの発展は目覚ましいものがありますが、テクノロジーの発展は、私たちが「したいこと」「しなければならないこと」どのような関係にあるのか、テクノロジーの発展により、私たちの「していること」がかわることで、私たちの健康がどのように変わるのか、といったことを考えるセミナーです。
テクノロジーが進むことで、人間がしなくてもいいことも増えますが、「しないでいい」から「楽でいい」「便利」と単純に考えるのは危険です。人は、何かをすること（作業）を通して、自分の身体・精神を発達させ、維持しています。何かをすることを通して、色々なことを知ることにが出来、自分が何がしたいか、すべきか、自分自身が何者であるかを確立していきます。また、人とつながることができます。だから、テクノロジーによって人がしないでいられるようになることが、人にとって必ずしもいいことであるかどうか、わからない側面があります。こんな風に、人がテクノロジーとどう付き合っていけばいいかについて（様々な分野で議論されていますが）、作業科学という学問では、作業「人のしたいこと、しなければならないこと、していること」の切り口から、新たな知見を産み出します。
気軽に参加できるセミナーを目指しています。一般の方々の参加も大歓迎です。興味のある方は、是非ご参加ください。https://www.jsso.jp/courses_seminars.html
2019年8月5日
茨城県立医療大学と阿見町が共同で実施している転倒・認知症予防教室の今年度1期目が開講されました。今年度の1期目は阿見町在住の22名の方が参加してくださいました。
教室では、健康維持に向けた取り組みの一つとして、腰痛・膝痛、口腔ケア、生活習慣、人との交流などの知識に関する講話と自宅で出来る体操などの実践、さらに作業療法学科学生とのレクリエーションを行いました。参加者からは「毎週月曜日（教室開催日）が楽しみだった」等の感想が聞かれ、参加者同士また学生と楽しみながら教室に通われていたようでした。教室を通して、参加者が地域で健康を維持し活き活きとした生活を継続して頂ければと思います。
2019年7月21日
どんより曇る天気の中、多くの人に来ていただきました。昨日、ご案内した３つの新企画も含めて、体験コーナーは無事定員が埋まり、来学された皆様に、ほんの少しですが、作業療法士の知識や技術を体験していただくことができて、うれしく思います。昨日も今日も、ハンドスプリント作成体験には、「昨年度、体験できなかったから今年こそ！」ということで再度来学してくださった学生さんもいらっしゃったとのことで、これまた、うれしいことでした。
21名の在校生にも手伝ってもらってのオープンキャンパスでした。教員の大事な作業である「オープンキャンパス」を在校生に今年もしっかりと支援してもらい、いい形で終えることが出来ました。面倒くさがらず色々なことを手伝ってくれる様子をみて、本学の学生さんは、いい作業療法士になれそう…と改めて思ったりしています。ご苦労様でした。
また、参加していただいた方、来学ありがとうございました。作業療法学科の企画を楽しんでもらえたり、作業療法のことを少し理解していただけていたら幸いに思います。
2019年7月20日
今日から2日間、本学はオープンキャンパスしています。多くの高校生を始め皆さんが、本学の作業療法学科に足を運んでくれることを期待しながら頑張っています。今年は新企画が３つです。生活をしやすくする自助具作成体験や、現在、世の中を騒がしている自動車運転に関する評価と支援も作業療法士は担っているので、自動車運転支援体験も新しく企画しました。また、精神障害者への地域支援に関する体験も今年から始まりました。今年度に限らず精神障害作業療法に関わる体験コーナーへ参加してくれる学生さんは少ない印象があります。平成11年には200万人だったうつ病で苦しむ人が、平成17年には300万人を超え（厚労省）、日常生活や働くのが困難な状況の人が増え続けているといえます。精神的な健康に問題（精神障害）が生じる精神疾患はうつ病だけではありませんが、精神的な健康に問題を持ちながらも社会復帰することや、回復した人が社会復帰することが、国にとっても重要な課題であることは、簡単に想像がつきます。一方で一般の人の「精神障害」に対する偏見が残るかぎり、支援や社会復帰はままならないとも言われています。作業を通して精神的健康の回復や、精神的な問題と付き合いながら適切に社会復帰をするための支援を行う作業療法士の技術に興味を持ってくれる高校生がもっと増えてくれると、正しく精神的な健康についての知識が増え、精神障害に対する偏見が減り、精神的な健康を自ら守る方法を知ることにもなるので、世の中が少し変わってくれるかもしれないなと思ったりしています（少しおおげさかもしれませんが）。新企画を皆さんトライしてみてください。
2019年7月19日
6月24日から7月19日の4週間のプログラムで、高雄医学大学の作業療法学科2年生と３年生の学生さん6名が来学しました。台湾学生さんは、県内の病院・施設および本学附属病院での実践見学、県庁にて茨城県の福祉政策の勉強、本学の授業に参加するなどの体験をしました。最終週には、3週間学んだことをまとめて、日本と台湾の違いなどの発表も行いました。本学の学生も、異文化や多様性を学んだり、他の国の人であっても共通性を感じたり、日本語以外でのコミュニケーションをとることの難しさなどを学んでくれたようです。本学からも、9月には1週間ではありますが、台湾とロサンゼルスに海外実習で作業療法学生が留学します。考える視点を広げることは、多様性を理解することは、様々な患者様や利用者様と協働していくのに不可欠です。留学に限りませんが、自分と異なる考えを持つ人と接する機会を、本学学生さんには積極的につかんでくれるといいなと、台湾の学生さんを通して、改めて感じています。
2019年6月20日
5月末ぐらいから茨城県内や近隣の高等学校 の進路説明会や模擬授業のシーズンが始まります。すでに本学科からもいくつかの高校から依頼を受けてお話させていただいています。2，3年ぐらい前の本学の調査で茨城県内における作業療法の知名度がかなり低いことがわかりました。最もよく知っている年代は高校生でした。この調査から、高校生の皆さんが、進路について広く視野をもって考えているということがわかると同時に、高校の進路指導の先生方が広い視野を生徒が持てるようにという配慮で、模擬授業の依頼をしてくださっているのも感じます。期待に応えられるよう、作業療法が「よくわからない」「知らない」ではなく、「だいたいわかった」「なんとなく面白そう」と変わってもらえるように、工夫しながら取り組んでいきます。
2019年5月17日
5月16日・17日につくばグランドホテルにて宿泊研修が行われました。宿泊研修ではIPE科目のチームワーク入門実習で他学科とのグループワークをはじめ、筑波山登山や教員も含めた学科内での交流会では学生企画のレクリエーションで盛り上がりました。入学間もない時期ですが、宿泊研修を通して教員と学生、学科内、他学科の生徒とも交流が深まり有意義な時間となったようです。
2019年5月7日
5月1日付で、清田代替教員、薄井助手が着任しました。清田代替教員は、病院や訪問作業療法の勤務経験を経て、高崎助教の代替教員として着任し、身体障害および高次脳機能障害領域の科目を担当します。薄井助手は、就労支援施設での経験を経ています。この２人を含めて4月から4名の新任の教員が入り少し若返りました。
2019年4月5日
4月3日に入学式が行われ、作業療法学科25期生40名が作業療法学の学びの道に入りました。4月8日から授業が開始となります。仲間と共に4年間頑張って頂きたいと思います。教員一同、全力でサポートしていきます。ご入学おめでとうございます。
2019年4月5日
4月1日付けで唯根助教、大塚助手が着任しました．唯根助教の専門領域は身体障害・地域作業療法学となります．唯根助教、大塚助手どちらも本学の出身です。唯根助教はこれまで脳卒中・内部障害・整形疾患等の急性期作業療法、大塚助手は回復期の作業療法の経験を経て、本学に戻ってきました。
今年度は19名の教員・助手で学生の教育、サポートを行っていきます。よろしくお願いします。
3月15日は卒業式＆謝恩会でした。やはり、卒業式の日には、色々な思いがめぐります。今年の卒業生も、作業療法士として活躍できる準備が整っている感じがしました。とても頼もしく思いました。また、このように学生を育てていただくのに授業や実習でお世話になった皆様に感謝の気持ちでいっぱいです。卒業生は、これから、地道に実践の現場で務める人、実践や教育で活躍していく人、研究で輝く人、他の領域へと羽ばたく人などなど色々な人がいると思いますが、皆それぞれ自分に合った形で、人生を綴っていってほしいと思います。私たち教員は、本学の卒業生であることが誇りに思えるように努めていかなくてはと、改めて感じる日でもありました。
文部科学省課題解決型高度医療人材養成プログラム「精神科多職種連携治療・ケアを担う人材養成」（以下PsySEPTA）キックオフシンポジウムが、筑波大学で開催されました。本学作業療法学科 学科長 齋藤さわ子教授が「多職種連携における作業療法士の役割～急性期医療から就労支援まで～」というタイトルで講演しました。現場で働く医師、PSWなど様々な職種の参加されていた方から、 「作業療法士の専門性を改めて認識した」「連携を是非していきたいですね」というコメントを、講演終了後にいただきました。作業療法士のこと、もっと知ってもらうことが重要ですね。
筑波大学、東京慈恵会医科大学と茨城県立医療大学の3大学が連携して、精神科多職種連携治療・ケアを担う人材養成プログラムの開発に取り組んでいます。開発の目的は、精神科リエゾン、リハビリテーション、コミュニティケア等多様な状況での多職種協働に対応できるメディカルスタッフを養成することです。このプログラムを開発する３大学のうち、作業療法学科を持つ大学は本学だけです。精神科治療・ケアについては、作業療法士は大きな役割を担える専門職であるという自負がある一方で、作業療法士の人数が専門職の中では少ないこともあり、他職種からはその専門性を十分に理解されている状況ではありません。そんな状況を打破すべく？...
本学では卒業生が、様々な教員に、質問、報告、相談など様々な目的で、訪ねてきてくれることも少なくないのですが、今日は、作業療法士になって、日本で2年間働いた後、昨年の4月から中国（浙江省台州市）で、プライベートのクリニックで作業療法士として働いている卒業生の三浦さんが、休暇中に遊びにきてくれました。文化の違いや制度の違い、言葉の違いなどで、驚くことや上手くいかないこともあるようです。でも、作業療法士として、患者様やご家族が生活で出来るようになったらいいなと思っていることに取り組み、出来るようになった時の喜びを分かち合う楽しさは、どこにいても同じだと感じているとのことでした。中国でもたくましく？頑張ってくれている卒業生の報告は教員として嬉しいです（写真は、作業療法終了時の記念写真だそうです）。
本学では3年次に学生研究Ⅰ，4年時次に学生研究Ⅱを履修し卒業研究を完成させます．3年次は研究計画を，4年次に研究成果を報告する流れとなっております．
明けましておめでとうございます．旧年中は多くの関係者の方に大変お世話になりました．誠にありがとうございました．
